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Netzwerk Sound: Eine didaktische Herausforderung der populären Musik [Network sound: An educational challenge of popular music]

Herbst, Jan-Peter (2014) Netzwerk Sound: Eine didaktische Herausforderung der populären Musik [Network sound: An educational challenge of popular music]. Forum Musikpädagogik, 129 . Wißner, Augsburg. ISBN 9783896399724

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Abstract

Sound avancierte in der Geschichte der populären Musik seit ihrer Elektrifizierung zu einem musikalisch-ästhetischen Leitbegriff mit weitreichenden Auswirkungen auf die Produktion von Musik, die Entwicklung musikalischer Genres und ihre Rezeption. Ausgehend von der Vorstellung eines weitreichenden Netzwerks vermittelt Sound als Oberflächenphänomen zwischen der zugrundeliegenden Musik, ihrer phänomenalen Wahrnehmung wie auch den soziokulturellen Kontexten der Produzenten und Rezipienten. Von dieser Vorstellung geleitet werden kommunikationstechnologische, soziokulturelle, psychologische, ästhetische und erkenntnistheoretische Aspekte des Sounds untersucht. Eine anschließende Diskursanalyse musikdidaktischer Positionen und qualitative empirische Untersuchungen von Fachliteratur und Schulbüchern zeigen Entwicklungen des didaktischen Umgangs auf. Darauf basierend entwirft Jan-Peter Herbst eine zielorientierte Systematik für den bewussten Einsatz von Sound in Hörerziehung, Musikpraxis, Soundgestaltung und der Vermittlung musikalisch-kulturellen Wissens. Drei exemplarische Unterrichtseinheiten sowie eine Sammlung unterrichtspraktischer Themen und Methoden veranschaulichen die theoretischen Ausführungen.

Item Type: Book
Subjects: M Music and Books on Music > M Music
M Music and Books on Music > ML Literature of music
M Music and Books on Music > MT Musical instruction and study
Schools: School of Music, Humanities and Media
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Depositing User: Jan Herbst
Date Deposited: 21 Sep 2017 13:18
Last Modified: 21 Sep 2017 13:18
URI: http://eprints.hud.ac.uk/id/eprint/33245

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